REALITÄTSCHECK

Blockaden im Alltag methodisch lösen

In diesem Format identifizieren wir die aktuellen Schmerzpunkte ihrer Institution. Wir nutzen Design-Sprints, um nicht nur über Probleme zu reden, sondern direkt anwendbare Prototypen für Veränderungen zu entwickeln – sei es für die Klärung der eigenen Identität (Vision/Mission) oder für konkrete Blockaden im Arbeitsalltag.

Für wen?

Leitungsteams, Träger, Steuergruppen oder das gesamte Kollegium

Ziel

Ein funktionales System und die Lösung konkreter Painpoints durch methodisches Prototyping

Zeitaufwand

1-2 Tage Intensiv-Sprint (je nach Tiefe der Baustelle)

FUTURE SCHOOL

Schulentwicklung durch gelebte Partizipation

Wir erarbeiten Visionen und entwickeln Lösungen, die eine Schule nachhaltig verändern. Mittels Design Thinking setzen sich Schüler*innen explorativ mit ihren eigenen Bedürfnissen und dem bestehenden System auseinander. Ziel ist es, den Schulalltag als demokratischen Raum zu begreifen, in dem Kinder und Lehrkräfte ihre Selbstwirksamkeit aktiv erleben können.

Für wen?

Schüler*innen der Klassenstufen 3 bis 13 aller Schulformen

Ziel

Förderung von kritischem Denken, Kollaboration und Verantwortungsübernahme für das eigene Umfeld

Zeitaufwand

2 Tage (flexibel anpassbar)

HERAUSFORDERUNGEN ALS CHANCE I

(FOKUS AUSSEN)

Dynamiken im Alltag klären

Dieser Workshop widmet sich der Interaktion des Teams mit seiner Umwelt. Wir analysieren, wie äußere Einflüsse – wie komplexe Elternarbeit, herausfordernde Führungssituationen oder gesellschaftlicher Druck – die interne Dynamik beeinflussen. Durch gezielten Perspektivwechsel entwickeln wir Strategien, um als Team auch bei starkem „Gegenwind“ handlungsfähig, klar und gelassen zu bleiben.

Für wen?

Leitungsteams, Träger, Teams mit hohem Außendruck

Ziel

Gelassenheit im Umgang mit Konflikten und ein systemisches Verständnis für Verantwortlichkeiten und Rollen

Zeitaufwand

Nach Absprache

HERAUSFORDERUNGEN ALS CHANCE II (FOKUS INNEN)

Strukturen für interne Entlastung

In diesem Format betrachten wir die innere Architektur Ihrer Zusammenarbeit. Wir identifizieren Belastungsfaktoren im Team und schärfen das gemeinsame Verständnis von Rollen und Verantwortlichkeiten. Wir ordnen den internen Austausch so, dass spürbare Entlastung entsteht und wieder Raum für die eigentliche Kernarbeit frei wird.

Für wen?

Gesamtkollegium, Teams im Umbruch, Projektgruppen

Ziel

Strukturelle Klarheit im Miteinander und Gewinn von Handlungsspielraum im Alltag

Zeitaufwand

Nach Absprache

DAS KOSMOSRAUM PRINZIP

Ganzheitliche Begleitung zur visionären Institution

Mein exklusives Master-Angebot verbindet alle Ebenen der Veränderung: Wir verknüpfen die Impulse der Kinder und Jugendlichen (Future School) mit der strukturellen Neugestaltung und übertragen sie methodisch in die Arbeit des Kollegiums. Ich begleite Sie mit fundiertem Projektmanagement von der ersten Vision bis zur festen Verankerung in Ihrer Organisationsstruktur.

Für wen?

Institutionen im Aufbruch, die eine umfassende und nachhaltige Neuausrichtung suchen

Ziel

Ein stimmiges Gesamtsystem, in dem Vision und Alltag deckungsgleich sind

Zeitaufwand

Nach Absprache